Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek vertrekt vanuit de overtuiging dat godsdienstmoeheid en desinteresse het gevolg zijn van het opsluiten van het religieuze in het verleden en van de weigering de mens als partner te laten deelnemen aan het religieuze gebeuren. Daarom moet de christelijke godsdienst zijn fundamentele gerichtheid naar de toekomst herontdekken en de exclusieve normatieve waarde van het verleden onder kritiek plaatsen. Het christelijk geloof heeft nood aan een visioen en een droom. In de hoofdstukken van dit boek worden centrale thema's van het christelijk geloof in het perspectief geplaatst van een normativiteit van de toekomst: Bijbels fundamentalisme, de nieuwe mogelijkheden van de Bijbel in het digitale medium, de persoon van Jezus in historisch perspectief, de woorden van de johanneïsche Jezus, de vraag van het lijden van Jezus en van de mens in het algemeen, sociale rechtvaardigheid en in het bijzonder de vraag van het menselijk bezit, de ecologie en de rol van de vrouw.

Christian religion --- Spirituality --- Christianity --- Mysticism --- Church and the world --- Theology, Doctrinal --- C1 --- christendom --- Christendom --- Godsdienst --- godsdienst --- theologie --- 112070.jpg --- Christendom en maatschappij --- bijbel --- Jezus --- rechtvaardigheid --- zingeving --- 230 --- Academic collection --- #GGSB: Christendom --- #GGSB: Dogmatiek --- #gsdb1 --- 239*01 --- 230.3 --- Christianity and the world --- Church and society --- Society and the church --- World and the church --- Worldliness (Theology) --- Mission of the church --- Christianity and international relations --- 239*01 Toekomst van het christendom --- Toekomst van het christendom --- Kerken en religie --- Christendom en cultuur & maatschappij --- Geloofsleven --- Sociologie --- Ethiek --- Kunst --- Symboliek --- Sport --- Duurzaamheid --- Filosofie --- Psychologie --- Autisme --- Cultuur --- Kind --- Samenleving --- Technologie --- Wetenschap --- Historische kritiek --- Man --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Voeding --- Maatschappij --- Verpleegkunde --- Drank --- Gezondheid --- Volwassene --- Geschiedenis --- Voorlichting --- Dogmatiek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

53 p.

Christian ethics. --- Faith. --- Secularism. --- Spiritual life --- Christianity. --- Christian fundamental theology --- Christian moral theology --- Christian spirituality --- Christian ethics --- Faith --- Secularism --- 230.3 --- christendom en maatschappij (ler) --- geloven --- religies --- Geloof --- God --- Academic collection --- #GBIB:IDGP --- #GBIB:SMM --- #GGSB: Dogmatiek --- #GGSB: Godsdiensten (dogmatiek) --- #GGSB: Natuurlijke theologie --- #GROL:SEMI-159.9:2 --- #gsdb3 --- #GSMM:inventaris dubbels --- 24 <08> --- Ethics --- Irreligion --- Utilitarianism --- Atheism --- Postsecularism --- Secularization (Theology) --- Religious belief --- Theological belief --- Belief and doubt --- Religion --- Salvation --- Theological virtues --- Trust in God --- Ethical theology --- Moral theology --- Theology, Ethical --- Theology, Moral --- Christian life --- Christian philosophy --- Religious ethics --- Christianity --- Praktische theologie--Verzamelwerken. Reeksen --- Godsdienst --- Geloofsleven --- Ethiek --- Christendom --- Kunst --- Symboliek --- Sport --- Duurzaamheid --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Autisme --- Cultuur --- Kind --- Samenleving --- Technologie --- Wetenschap --- Historische kritiek --- Man --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Voeding --- Maatschappij --- Verpleegkunde --- Drank --- Gezondheid --- Volwassene --- Geschiedenis --- Voorlichting --- Dogmatiek --- Godsdiensten (dogmatiek) --- Natuurlijke theologie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Elko WestervaarderReligies hebben verschillende regels over wat je mag eten en drinken. Beschreven wordt de relatie tussen voedsel en geloof, in het bijzonder op religieuze feestdagen, volgens de christelijke, joodse, islamitische, hindoeïstische, boeddhistische en sikhtraditie. Door de uitnodigende, stevige band, de overzichtelijke indeling in hoofdstukjes, het heldere taalgebruik, de vele prachtige en informatieve kleurenfoto's, aantrekkelijke lay-out, woordenlijst, register en verwijzing naar websites en andere titels uit de serie 'Ceremonies en feesten' is dit lees- en kijkboek zeer aan te bevelen voor gebruik op school en bibliotheek. Dit boek kwam tot stand in het kader van het leesbevorderingsproject 'De Leespiramide' voor de groepen 7 en 8 van de basisschool. Vanaf ca. 10 jaar.

Feesten --- Godsdienst --- Vasten --- 210 --- 213.4 --- 214.3 --- 214.4 --- 214.9 --- 230.3 --- 906.1 --- 906.9 --- Boeddhisme --- Ceremonies --- Christendom --- Geloof --- Hindoeïsme --- Islam --- Jodendom --- Rituelen --- Sikhisme --- Sikhs --- Vasten (Veertigdagentijd) --- 476.13 --- 210.3 --- wereldgodsdiensten: feesten en vasten --- Feesten : basisonderwijs --- Wereldgodsdiensten : feesten --- Wereldgodsdiensten : vasten --- Wereldgodsdiensten ; algemeen --- Joodse godsdienst ; feesten en gebruiken --- Overige Indische godsdiensten --- Christendom en cultuur & maatschappij --- Geboorte, huwelijk, dood --- Overige onderwerpen --- Comparative religion --- Ethnology. Cultural anthropology --- customs [social concepts] --- fasts [events] --- religious ceremonies --- parties [events] --- social anthropology --- Vasten (religie) --- Feest --- Ethiek --- Kunst --- Symboliek --- Sport --- Duurzaamheid --- Muziek --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Maatschappij --- Politiek --- Seksualiteit --- Theater --- Wetenschap --- Architectuur --- Literatuur --- Autisme --- Cultuur --- Kind --- Samenleving --- Technologie --- Historische kritiek --- Man --- Noorwegen --- Film --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Voeding --- Media --- Kleuter --- Verpleegkunde --- Vlaanderen --- Vlaams --- Emigratie --- Drank --- Gezondheid --- Volwassene --- Vrouw --- Geschiedenis --- Voorlichting

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Idolatry. --- iconografie --- Christian moral theology --- Philosophy and psychology of culture --- Idolatry --- 308.19 --- 322 --- 323 --- familie --- Geweld --- geweld gezin --- Gezin (Ouders) --- Homoseksualiteit --- huiselijk geweld --- intrafamiliaal geweld --- kindermishandeling --- Kindermishandeling --- Onrecht --- oudermishandeling --- partnergeweld --- Relatie ouders-kinderen (Ouderschap, Ouder-kindrelatie, Ouderverenigingen) --- siblingrelatie --- time-out --- 308.2 --- bejaardenmishandeling --- gezinnen --- gezinssociologie --- mishandeling --- vrouwenmishandeling --- 316.356.2*5 --- 343.615-055.2 --- Idols and images --- 343.615-055.2 Vrouwenmishandeling --- Vrouwenmishandeling --- 316.356.2*5 Gezinsproblemen --- Gezinsproblemen --- Overige onderwerpen (sociologie der seksen) --- Sociale problemen van het gezin --- Sociale problemen van en zorg voor jeugdigen --- sociale groepen - gezin en familie --- Worship --- Ten commandments --- Bible. --- Commandments, Ten --- Decalogue --- Images. --- Other gods. --- Idolen --- C3 --- 230.3 --- afgoden --- beeldvorming (ler) --- godsdienst (ler) --- idolatrie --- idolen (ler) --- Afgoden --- Beelden --- Religie --- 909 --- beeldtaal --- cultuurfilosofie --- idolen --- madonna --- Academic collection --- #GBIB:CBMER --- #GGSB: Godsleer --- #GGSB: Mythologie --- #GGSB: Symbolen --- #gsdb3 --- #gsdb6 --- #SBIB:309H043 --- #SBIB:316.331H340 --- 291.218 --- 291.218 Goden: afbeeldingen van de godheden. Idolatrie --- Goden: afbeeldingen van de godheden. Idolatrie --- Kunst en cultuur --- volksleven --- Populaire cultuur en massacultuur en “performers” --- Godsdienst en cultuur: algemeen --- Iconography --- Gezinnen : geweld --- Gezinnen : mishandeling --- 322.9 --- Idool --- Afgod --- Godsleer --- Mythologie --- Symbolen --- cultuursociologie --- kunstbeschouwing

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een groot deel van de Belgische jeugd heeft schoolgelopen in het katholiek onderwijs. Hoe definieert men katholiek onderwijs? Wat is een ‘katholieke school’ precies? De definitie lijkt evident: een school opgericht op privé (vrij) initiatief en vanuit een katholieke levensbeschouwing. Maar zo eenvoudig is het niet. Het boek gaan in op de verschillende vormen die het katholiek onderwijs aannam. Sinds het begin van de 19de eeuw hebben religieuze congregaties, bisdommen en schoolbesturen dergelijke scholen opgericht. Natuurlijk is het katholiek onderwijs tijdens de voorbije eeuwen duidelijk geëvolueerd. De maatschappelijke en culturele context wijzigde bijvoorbeeld onder impuls van de democratisering, de opkomst van de positieve wetenschappen, de emancipatie van de vrouw, de toenemende secularisering … Het katholiek onderwijs speelde niet louter flexibel in op die tendensen, maar heeft ze ook vaak versterkt.Het is dus niet zo simpel om greep te krijgen op de veranderende historische identiteit(en) van het katholiek onderwijs in België. Katholiek Onderwijs Vlaanderen en SeGEC (Secrétariat général de l’enseignement catholique) vroegen een tweetalig team van 27 academici om ze in kaart te brengen. Katholiek Onderwijs in België. Identiteiten in evolutie, 19de-21ste eeuw, onder redactie van Jan De Maeyer en Paul Wynants, is het resultaat van dat collectief onderzoek. Het biedt een levendig panorama van praktijken en culturen binnen alle types katholiek onderwijs (buiten de universiteit): van kleuterschool tot hogeschool, van klassieke humaniora tot beroepsonderwijs, volwassenenonderwijs, van prestigieus internaat tot bescheiden dorpsschool.

History of education and educational sciences. --- anno 1800-1999. --- anno 2000-2009. --- anno 2010-2019. --- Belgium. --- History of education and educational sciences --- katholiek onderwijs --- anno 2000-2009 --- anno 1800-1999 --- anno 2010-2019 --- Belgium --- BPB9999 --- 37.017.93 --- C6 --- KADOC - Documentatie- en Onderzoekscentrum voor Religie, Cultuur en Samenleving (1977-) --- 230.3 --- geschiedenis --- onderwijs --- België --- 19e eeuw --- 20e eeuw --- 21e eeuw --- godsdienstonderwijs --- katholicisme --- godsdienst --- maatschappelijke context --- identiteit --- 37 <493> --- #gsdb8 --- #GGSB: Geschiedenis (Belgie) --- #GGSB: Onderwijs --- Geschiedenis --- Katholiek onderwijs --- Katholieke zuil --- onderwijs België (algemeen) --- 37.017.93 Godsdienstige opvoeding --- Godsdienstige opvoeding --- 37 <493> Opvoeding en onderwijs --(algemeen)--België --- Opvoeding en onderwijs --(algemeen)--België --- Opvoeding, onderwijs, wetenschap --- christendom en cultuur/maatschappij --- Enseignement --- Catholicisme --- Belgique --- Histoire contemporaine --- Religion --- BPB1903 --- Onderwijs --- Katholicisme --- Hedendaagse geschiedenis --- Godsdienst --- fe --- uskonto --- náboženstvo --- vallás --- religión --- religioon --- religie --- vjera --- religija --- religione --- reliģija --- religião --- náboženství --- religia --- религија --- reliġjon --- θρησκεία --- religion --- религия --- usutunnistus --- víra --- deismus --- светец --- теизам --- irreligiosità --- religiosità --- zbožnost --- věřící --- религиозност --- religiozita --- teismus --- деизам --- побожност --- světec --- kreacionismus --- panteismus --- Religionsgemeinschaft --- fideismus --- svatý --- vallási közösség --- Glaubensgemeinschaft --- pobožnost --- верници --- вера --- пантеизам --- contemporary history --- suvremena povijest --- historia contemporánea --- samtidshistoria --- sodobna zgodovina --- Geschichte der Gegenwart --- istorie contemporană --- storia contemporanea --- hedendaagse geschiedenis --- soudobá historie --- nykyhistoria --- súčasné dejiny --- lähiajalugu --- šiuolaikinė istorija --- História Contemporânea --- samtidshistorie --- legújabb kori történelem --- σύγχρονη ιστορία --- histori bashkëkohore --- storja kontemporanja --- съвременна история --- jauno laiku vēsture --- historia współczesna --- современа историја --- савремена историја --- tegenwoordige tijd --- età contemporanea --- gegenwärtige Epoche --- современа епоха --- историја на новата ера --- nutidshistoria --- historie současnosti --- nykyaika --- σύγχρονη εποχή --- nutidshistorie --- современа ера --- Gegenwartsgeschichte --- σύγχρονα χρόνια --- nutid --- nieuwste geschiedenis --- epoka bashkëkohore --- jelenkor --- Idade Contemporânea --- актуелна историја --- âge contemporain --- contemporary era --- suvremena era --- Edad Contemporánea --- nüüdisaeg --- současná historie --- samtid --- époque contemporaine --- šiuolaikinė era --- Bélgica --- Belgija --- Belgien --- Belgie --- Belgicko --- Beļģija --- Белгија --- Belgio --- Белгия --- Belgia --- il-Belġju --- An Bheilg --- Βέλγιο --- Belgjika --- Belgia Kuningriik --- Beļģijas Karaliste --- Royaume de Belgique --- Belgian kuningaskunta --- Belgické kráľovstvo --- Koninkrijk België --- Belgijos Karalystė --- das Königreich Belgien --- Βασίλειο του Βελγίου --- Kingdom of Belgium --- Кралство Белгија --- Краљевина Белгија --- Belgické království --- Reino de Bélgica --- ir-Renju tal-Belġju --- Regatul Belgiei --- Kongeriget Belgien --- Кралство Белгия --- Mbretëria e Belgjikës --- Belga Királyság --- Królestwo Belgii --- Konungariket Belgien --- Reino da Bélgica --- Kraljevina Belgija --- Regno del Belgio --- Katholizismus --- katolicizem --- katolicizmus --- katolicisms --- katolisuus --- katolicismus --- catolicism --- katalikybė --- katoliiklus --- katolicyzm --- katolicisme --- католицизам --- katolicizam --- καθολικισμός --- Catholicism --- katolicizëm --- cattolicesimo --- katolicism --- католицизъм --- catolicismo --- papežství --- katolická víra --- katholische Kirche --- katolické náboženství --- římskokatolická církev --- католичка црква --- katolická věrouka --- pausdom --- katolická církev --- katechismus --- papauté --- katolictví --- католичка вера --- papado --- církev římskokatolická --- католичка веронаука --- katolikus vallás --- римокатоличка црква --- påvedöme --- εκπαίδευση --- Unterrichtswesen --- teaching --- mokymas --- poučevanje --- pedagogie --- vyučovanie --- undervisning --- mācīšana --- ensino --- utbildningsväsen --- enseñanza --- tanítás --- настава --- õpetamine --- opetus --- преподаване --- tagħlim --- insegnamento --- mësimdhënie --- školství --- nastava --- szkolnictwo --- предавање --- обучување --- výučba --- výuka --- obuka --- predare --- skoleuddannelse --- pagesë shkollimi --- поучување --- часови --- vyučování --- schoolopleiding --- podučavanje --- подучување --- skolväsen --- διδασκαλία --- poučavanje --- tuition --- Schulwesen --- 451.1 --- Katholiek onderwijs--België--geschiedenis --- Geneeskunde --- Techniek (wetenschap) --- Atlas --- Museum --- reiligiún --- stair chomhaimseartha --- Caitliceachas --- teagasc --- Geschiedenis (Belgie) --- 903.9 --- algemene geschiedenis - overige onderwerpen --- Teaching --- History